ObjetivosPedagógicos. Consciencializar sobre os diferentes papéis sociais, diferentes identidades e desigualdades, na diversidade cultural; Explorar as semelhanças entre as crianças de todo o mundo; Reconhecer a importância de conhecer e compreender as várias culturas; Refletir sobre a importância de ser inclusivo. Estelivro pode ser um bom recurso para o professor introduzir a discussão sobre as diferenças. O professor conta a história para a turma utilizando o recurso que mais gostar (fantoche de peixinho, dramatização, dobraduras, etc). No caso dessa aula, utilizamos a história em transparências e projetamos em retroprojetor. 2 copie duas diferenÇas entre as crianÇas do poema “pessoas sÃo diferentes”. _____ _____ 1º ano ciÊncias da natureza atividade 9 tema: respeito À diversidade; respeito Às diferenÇas habilidades essenciais: (ef01ci04) comparar as caracterÍsticas fÍsicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a aimportÂncia da EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças. (EF01CI02) Localizar, nomear Acolhimentofamiliar para pessoas idosas e adultas com deficiência. Alojamento, temporário ou permanente de pessoas idosas em casa de famílias idóneas, com competências lhes proporcionar um ambiente estável e seguro, quando não possam permanecer em suas casas, por falta de condições familiares ou de outros apoios sociais. observeas pessoas a sua volta. elas sÃo iguais ou diferentes de vocÊ? para viver bem com nossa famÍlia e amigos precisamos aceitar e respeitar as pessoas do jeito que elas sÃo. todas as pessoas sÃo diferentes comodiferentes; não como homogéneos, mas como iguais. A perspetiva comunicativa persegue a igualdade de diferenças e dá origem a práticas educativas que promovem a igualdade de direitos e oportunidades para todas as culturas, bem como o diálogo e a compreensão entre as culturas. Este diálogo também pode ocorrer Pensandonisso, separamos 5 atividades que você pode pôr em ação com a sua turma. Acompanhe! 1. Criação de rostos com partes diferentes. Promova uma atividade em que os alunos tenham que recortar Oprofessor deverá questionar se entre os grupos alguma imagem foi igual à outra, e se as diferenças tornaram os resultados mais ou menos interessantes. Para concluir, faça um mural com as imagens e uma mensagem sobre respeito as diferenças. Desenho Diferente Materiais. Papel sulfite; Caneta; Passo a passo: Valorizandoas diferenças atividades. Discover Pinterest’s 10 best ideas and inspiration for Valorizando as diferenças atividades. Get inspired and try out new things. Saved from Uploaded by user. Abc Objetivosde aprendizagem Identificar diferentes traços físicos em pessoas a sua volta. Valorizar as diversas características físicas existente no grupo. Reconhecer que existem diversos modos de vida e culturas entre as pessoas. Demonstrar atitudes de respeito à diferentes manifestações culturais. Objeto(s) de conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas. Habilidade(s) da BNCC: (EF02HI01) Reconhecer espaços Existemdiferentes tipos de bairros, como novos, antigos, grandes, pequenos, centrais ou afastados do centro. REFLETINDO Portanto, os espaços de sociabilidade são de extrema importância, pois viver em sociedade nos traz muitas vantagens, por isso, precisamos nos manter unidos para conhecermos novas pessoas Dinâmicaspara trabalhar a aceitação – Iguais ou diferentes? Essa dinâmica tem como objetivo levantar questões relativas às diferenças que existem entre as pessoas, discutir as diferenças entre as pessoas e se elas trazem dificuldades reais nas relações que se estabelecem entre todos e discutir o conceito de diversidade e Textopara trabalhar as diferenças. Atividades para trabalhar as diferenças, são importantes de serem trabalhadas com os alunos tanto na escola quanto em casa. As crianças passam a perceber que possuem diferenças entre os colegas e demais pessoas de sua convivência, de modo que seja um aprendizado e elas saibam como o respeito é .
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    • atividade sobre as diferenças entre as pessoas