Na aula 4 desta sequência abordamos três tipos de argumentos (autoridade, exemplificação e provas concretas). Aqui os alunos irão aprender sobre outros três tipos (senso comum, causa e consequência e argumentação). O texto base é o mesmo da aula anterior (6), mas aqui o texto será empregado com outro objetivo. Materiais necessários
Língua Portuguesa – 9º ano 4º bimestre – Sequência didática 2 Notícias falsas – fake news Duração: 3 aulas Referência do Livro do Aluno: Unidade 8, Leitura 1 Relevância para a aprendizagem Esta sequência didática propõe atividades que levem os alunos a entender o que são as fake
Muita correria por aqui, não tive tempo de fazer o gabarito. Mas estou mandando agora, caso você ainda precise. Abraço e obrigado pelo acesso. 1. a)É um texto dissertativo-argumentativo. b) Apresentar uma opinião e defendê-la por meio de argumentos. c) “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”
ATIVIDADE 6. Tema: Artigo de opinião, uso de conectivos textuais, outdoor. (EF69LP02-B) Perceber a articulação entre peças publicitárias em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha. (EF69LP02-C) Perceber. (e produção) de textos.
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atividade sobre artigo de opinião 9 ano com gabarito
